有一些孩子的語(yǔ)言發(fā)育明顯落后于同齡人,大家通常會(huì)安慰說(shuō)“貴人語(yǔ)遲”,“開(kāi)口晚而已,一旦開(kāi)口就會(huì)滔滔不決了”。其實(shí),根據(jù)我的觀察,大部分說(shuō)話晚的孩子,理解力、認(rèn)知能力,甚至身高體重的發(fā)育都會(huì)稍弱一點(diǎn)。
朋友的姐姐的兒子,還有10多天就兩歲生日了,現(xiàn)在能說(shuō)三個(gè)字的詞組,也算語(yǔ)言能力比較差的。他逢人只會(huì)不斷的叫人,叫的人家煩死,似乎他只是為了說(shuō)話而說(shuō)話,缺乏自己的思維。
根據(jù)周遭遇到的情況,和自己的經(jīng)驗(yàn),我總結(jié)了一下,為了防止兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩,應(yīng)該注意:
重視寶寶的咀嚼能力。咀嚼能力和日后的發(fā)音不無(wú)關(guān)系。輔食要根據(jù)寶寶的發(fā)育情況,逐漸從細(xì)顆粒變?yōu)榇诸w粒。不要覺(jué)得寶寶吞細(xì)顆粒更快更方便,就忽略咀嚼能力的訓(xùn)練。
從小給予充分的語(yǔ)言刺激。有一次我在群里和一個(gè)寶寶5個(gè)月的新手媽媽說(shuō),可以開(kāi)始和寶寶講故事了,遭到反對(duì)聲一片,甚至有人說(shuō)我是“拔苗助長(zhǎng)”。我女兒4個(gè)多月開(kāi)始,我每天給她講睡前故事,她每次都聽(tīng)得咯咯笑。事實(shí)證明,她語(yǔ)言發(fā)育以及理解能力都超出同齡水平。一般說(shuō)語(yǔ)言準(zhǔn)備期是1歲到18個(gè)月,但個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該更早。
盡量讓寶寶身高體重達(dá)標(biāo)。生長(zhǎng)指標(biāo)偏低的原因有很多種,遺傳、個(gè)體差異、營(yíng)養(yǎng)不良、病理原因等等。孩子小的時(shí)候很難區(qū)分。如果是不良因素造成的很有可能影響到智力發(fā)育,而語(yǔ)言也是智力發(fā)育的一項(xiàng)。遇到較瘦弱的孩子,大家也許通常會(huì)說(shuō)“健康就好,不用去理睬指標(biāo)”。根據(jù)我的觀察,確實(shí),“馬子大”的寶寶通常更健康,智力發(fā)育也相對(duì)較好。所以,能改進(jìn)一下,還是應(yīng)該做點(diǎn)什么。
其他諸如多鼓勵(lì)孩子說(shuō)話啊,創(chuàng)造好的語(yǔ)言環(huán)境啊,我就不說(shuō)了,大家都知道。雖然都說(shuō)開(kāi)口早晚和智力沒(méi)有直接關(guān)系,但是因?yàn)檎Z(yǔ)言也是智力的一部分,所以開(kāi)口早通常智力發(fā)育也比較好,“沒(méi)有直接關(guān)系”可以理解為“有部分關(guān)系”。
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