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自閉癥學(xué)校的治療方法有哪些?

? 發(fā)布時(shí)間:2018-10-22 04:05 瀏覽次數(shù):4493
  沈陽(yáng)自閉癥學(xué)校已經(jīng)開始招生了,太陽(yáng)雨互助學(xué)校每年招生是有指標(biāo),它們家都是有一些比較不錯(cuò)的治療效果。
 
  大眾對(duì)孤獨(dú)癥兒童的一個(gè)重要誤解是認(rèn)為他們有屬于自己的,不為大多數(shù)人所理解的世界,他們的情感不會(huì)輕易受外界環(huán)境所影響。然而,其情感真的不受外界因素影響嗎?其自身的特點(diǎn)一定會(huì)影響其情感嗎?美國(guó)康涅狄克大學(xué)的Molly S. Helt 博士開展的一項(xiàng)研究可能能夠糾正大眾對(duì)孤獨(dú)癥兒童的一個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
 
  Molly S. Helt 博士借助動(dòng)畫、鉛筆、笑聲等媒介和家長(zhǎng)或朋友的參與,對(duì)孤獨(dú)癥兒童的面部表情反饋和笑聲感染進(jìn)行了研究,以探究孤獨(dú)癥兒童自身的特點(diǎn)和外界因素是否會(huì)影響其情感。研究主要探究孤獨(dú)癥的癥狀(如嚴(yán)重程度)是否會(huì)影響其面部表情反饋?如果孤獨(dú)癥兒童在觀看動(dòng)畫片的同時(shí)聽笑聲,他們對(duì)動(dòng)畫片的評(píng)價(jià)是否會(huì)更積極,在看的過(guò)程中是否會(huì)有更多的微笑或大笑的行為?當(dāng)孤獨(dú)癥兒童與跟他關(guān)系密切的人如家長(zhǎng)或朋友一起看動(dòng)畫片時(shí),他們對(duì)動(dòng)畫片的評(píng)價(jià)是否會(huì)更積極,在看的過(guò)程中是否會(huì)有更多的微笑或大笑的行為?
 
  研究者選取了44名8-14歲的孤獨(dú)癥兒童和44名發(fā)展正常兒童,分別作為實(shí)驗(yàn)組和控制組,兩組兒童的心理年齡相近。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兒童被安排坐在一個(gè)安靜的房間里,研究者在4種不同的情況下向每個(gè)孩子呈現(xiàn)8段《湯姆和杰瑞》的動(dòng)畫片,每種情況呈現(xiàn)兩段,每段時(shí)長(zhǎng)為1分半到兩分鐘。4種不同情況分別為:① 單獨(dú)看;② 和一個(gè)家長(zhǎng)或朋友一起看;③ 邊看動(dòng)畫片邊聽耳機(jī)中傳來(lái)的笑聲;④ 在觀看的時(shí)候在嘴巴中間放一根鉛筆(目的是激活控制微笑的肌肉群)。觀看完動(dòng)畫片斷后,兒童被要求在李克特七點(diǎn)量表上標(biāo)出他對(duì)這個(gè)動(dòng)畫片段的喜歡程度。同時(shí),研究者對(duì)每個(gè)孩子在實(shí)驗(yàn)中的面部表情都進(jìn)行了視頻記錄,在后期的編碼分析中統(tǒng)計(jì)兒童在觀看動(dòng)畫片時(shí)笑的次數(shù)。
 
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