自閉癥學(xué)校
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自閉癥學(xué)校如何針對患者？
? 發(fā)布時間：2018-10-17 04:07 瀏覽次數(shù)：4329
沈陽的自閉癥學(xué)校這么多為什么總有人要讓我們選擇太陽雨自閉癥互助中心呢？因?yàn)檫@家學(xué)校確實(shí)是真的好，因?yàn)楸旧碛胁簧偃藢ξ覀兒苡押?，這樣對我們的要求就低了。
針對孤獨(dú)癥兒童普遍存在各種形式的注意力問題，家長和老師應(yīng)該重視這個問題，特別是家長，在孩子不上課的時候，一定不能放松孩子的訓(xùn)練，因?yàn)榭祻?fù)訓(xùn)練的實(shí)質(zhì)源自生活，在生活中康復(fù)就是最好的訓(xùn)練。
?。?）以孩子最容易加工的方式呈現(xiàn)信息。對語言、聽覺或視覺線索的加工困難，可能導(dǎo)致注意力缺乏更嚴(yán)重。鑒別出孩子最強(qiáng)的信息輸入和加工系統(tǒng)，并把它們用在學(xué)習(xí)上。避免需要多任務(wù)的活動或者同時使用不同的輸入、輸出系統(tǒng)的刺激，例如，邊聽邊動或邊看邊說。
?。?）為了避免信息超載，最好以小組塊方式呈現(xiàn)信息，并教給孤獨(dú)癥兒童一些策略，讓他們將任務(wù)切分成較易管理的小塊，完成起來無需轉(zhuǎn)移注意力。
?。?）即使是選擇性注意和持續(xù)性注意有問題的孩子，也可能通過短片較好地學(xué)習(xí)。頻繁的提醒和進(jìn)一步的引導(dǎo)是很必要的。在快速提示方式中，可以借助言語提示（例如，“繼續(xù)完成任務(wù)”）或身體動作的提醒（如輕拍肩膀或用手指輕敲）將孩子的注意力再次引導(dǎo)到應(yīng)該從事的活動上。尤其是剛開始訓(xùn)練時，讓一個成年人來“代替注意”會給孩子很大的幫助。
?。?）將孤獨(dú)癥兒童的動機(jī)與獎勵系統(tǒng)納入進(jìn)來至關(guān)重要。
（5）孤獨(dú)癥兒童通常在時間測量方面有問題，這會使得他們對節(jié)奏和頻率變化的感知變得更加復(fù)雜?？梢允褂糜嫊r器來幫助計量時間。
如果能幫助上孤獨(dú)癥兒童的話，對我們個人來說是非常有成就感的事情，畢竟把孩子從自閉癥種解救出來是一種很好的表現(xiàn)。
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