兒童自閉癥的最佳醫(yī)治辦法!自閉癥又稱(chēng)孤獨(dú)癥,是一種形成兒童發(fā)育妨礙的緩慢疾病。孩子患上自閉癥,這對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是十分不幸的,自閉癥兒童怎樣醫(yī)治是每一個(gè)患兒與其家長(zhǎng)火急的需求。
兒童自閉癥測(cè)驗(yàn)量表,又稱(chēng)自閉癥行為量表(ABC量表),是用于醫(yī)師檢測(cè)兒童是否患有自閉癥的一個(gè)簡(jiǎn)略的辦法,只能做為一個(gè)參閱確診依據(jù),并不能單一地做為判定確診成果的依據(jù)。
孩必康自閉癥行為量表是又一具有確診價(jià)值的量表,于1978年所編制。(答復(fù)為 是 或 不是 2種。是 得題后分?jǐn)?shù),不是 得0分,例如第一題如答 是 得4分,如答 不是 得0分,余類(lèi)推。把全部分加起來(lái)得總分??偡?7分為篩查分、67分為確診分。)
1、喜愛(ài)長(zhǎng)期本身旋轉(zhuǎn) 4
2、學(xué)會(huì)做一件簡(jiǎn)略的事,但很快就忘記 2
3、常常沒(méi)有觸摸環(huán)境或進(jìn)行往來(lái)的要求 4
4、往往不能承受簡(jiǎn)略的指令(如坐下、過(guò)來(lái)等) 1
5、不會(huì)玩玩具(如沒(méi)完沒(méi)了地滾動(dòng)、亂扔、揉等) 2
6、視覺(jué)區(qū)分才能差(如對(duì)一種物體的特征、大小、色彩、方位等區(qū)分才能差) 2
7、無(wú)往來(lái)性淺笑(即不會(huì)與人允許、招待、淺笑) 2
8、代詞運(yùn)用倒置或紊亂(你、我分不清) 3
9、長(zhǎng)期總拿著某種東西。 3
10、好像不在聽(tīng)人說(shuō)話(huà),以致讓人置疑他有聽(tīng)力問(wèn)題 3
11、說(shuō)話(huà)不合腔調(diào)、無(wú)節(jié)奏 4
12、長(zhǎng)期搖晃身體 4
13、要去拿什么東西,但又不是身體所能到達(dá)的當(dāng)?shù)?即對(duì)本身與物體的間隔估計(jì)不足。 2
14、對(duì)環(huán)境和日常日子規(guī)律的改動(dòng)發(fā)生巨大反響 3
15、當(dāng)與其他人在一起時(shí),呼喊他的姓名,他沒(méi)有反響 2
16、常常做出前沖、旋轉(zhuǎn)、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動(dòng)作 4
17、對(duì)其他人的面部表情沒(méi)有反響 3
18、說(shuō)話(huà)時(shí)很少用“是”或“我”等詞 2
19、有某一方面的特別才能,好像與智力低下不相契合 4
20、不能履行簡(jiǎn)略的含有介詞語(yǔ)句的指令(如把球放在盒子上或放在盒子里) 1
21、有時(shí)對(duì)很大的聲響不發(fā)生吃驚反響(可能讓人想到他是聾子) 3
22、常常敲打手 4
23、大發(fā)脾氣或常常發(fā)點(diǎn)脾氣 3
24、自動(dòng)逃避與他人的眼光觸摸 4
25、回絕他人的觸摸或擁抱 4
26、有時(shí)對(duì)很苦楚的刺激如跌傷、割破或注射不引起反響 3
27、身體體現(xiàn)很生硬、很難抱住 3
28、當(dāng)抱看他時(shí),感到他的肌肉松馳(即使他不緊貼抱他的人) 2
29、以姿勢(shì)、手勢(shì)表明所渴望得到的東西(而不傾向于語(yǔ)言表明) 2
30、常用腳尖走路 2
31、用咬人、撞人、踢人等行為損傷他人 2
32、不斷地重復(fù)短句 3
33、游戲時(shí)不仿照其他兒童 3
34、當(dāng)強(qiáng)光直接照耀眼睛時(shí)常常不眨眼 1
35、以撞頭、咬手等行為自傷 2
36、想要什么東西不能等候(一想要什么,就立刻要得到) 2
37、不能指出5個(gè)以上物體的名稱(chēng) 1
38、不能開(kāi)展任何友誼(不會(huì)和小朋友交游交朋友) 4
39、有許多聲響的時(shí)分,常常捂著耳朵 4
40、常常旋轉(zhuǎn)磕碰物體 4
41、在練習(xí)大小便方面有困難(不會(huì)操控大小便) 1
42、一天只能提出5個(gè)以?xún)?nèi)的要求 2
43、常常遭到驚嚇或十分焦慮不安 3
44、在正常光線(xiàn)下斜眼、閉眼、蹙眉 3
45、不是常常被協(xié)助的話(huà),不會(huì)自己給自己穿衣 1
46、一遍遍重復(fù)一些聲響或詞 3
47、瞪著眼看人,好像要看穿似的 4
48、重復(fù)他人的問(wèn)話(huà)或答復(fù) 4
49、常常不能認(rèn)識(shí)所處的環(huán)境,而且可能對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的環(huán)境不在意 2
50、特別喜愛(ài)耍弄、著迷于單調(diào)的東西或游戲、活動(dòng)等(如來(lái)回地走或跑,沒(méi)完沒(méi)了地蹦、跳、拍、敲) 4
51、對(duì)周?chē)鷸|西喜愛(ài)嗅、摸或嘗 3
52、對(duì)生人常無(wú)視覺(jué)反響(對(duì)來(lái)人不看) 3
53、糾纏在一些復(fù)雜的典禮行為上,就像纏在魔圈里(如走路要走必定的道路,飯前或做什么事前必定要把什么東西擺在什么方位,或做什么動(dòng)作,不然就不睡不吃。 4
54、常常破壞東西(如玩具、家里的全部用具很快就給弄壞了) 2
55、在2歲以前就發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育推遲 1
56、在日常日子中至少用15個(gè)但不超過(guò)30個(gè)短句進(jìn)行往來(lái)(不到15句也打“∨”) 3
57、長(zhǎng)期疑視一個(gè)當(dāng)?shù)?呆呆地看一處)4
注:按每道題后邊的分?jǐn)?shù)給分,例如 第一題如答復(fù) 是 則給4分,如不是 給0分,余類(lèi)推。把全部分加起來(lái)得總分。
篩查分57分,確診分67分,即總分57分為篩查分、67分為確診分。
每項(xiàng)的評(píng)分是依據(jù)它在量表中的負(fù)荷大小別離給予1、2、3、4級(jí)評(píng)分。每項(xiàng)都?xì)w歸于特定的因子,而在量表中每項(xiàng)都標(biāo)明了相應(yīng)的因子和相應(yīng)的得分。如第24題歸于往來(lái)因子,分值為4分。將各分項(xiàng)得分相加即為量表總分。(依據(jù)原作者提出該量表的篩查邊界分為57分,而確診分為67分。)
假如判別出了孩子的確有自閉癥傾向,家長(zhǎng)千萬(wàn)不可能自亂分寸,首先自己要沉下心來(lái),在家里發(fā)明一個(gè)良好的條件,自閉癥兒童具有極強(qiáng)的可塑性,教與不教,教得是否妥當(dāng),他們的開(kāi)展方向是徹底不同的。
依照孩必康練習(xí)冊(cè)供給的練習(xí)方法和輔導(dǎo),他們能夠逐漸具有社會(huì)適應(yīng)才能、日子自理才能、與人往來(lái)才能、乃至在承受訓(xùn)練后從事某項(xiàng)工作而到達(dá)日子自立。不然聽(tīng)之任之,自閉癥兒童很難隨年紀(jì)的增加而逐漸好轉(zhuǎn),相反往往會(huì)開(kāi)展出愈加嚴(yán)峻的心情、心思、行為等妨礙,使得他們周?chē)纳鐣?huì)乃至家人都感到越來(lái)越不能忍耐他們,這將進(jìn)一步把他們面向愈加自閉的狀況。